مقایسه دبیرستان های دخترانه دولتی و غیر انتفاعی از نظر میزان برخورداری از ویژگی های سازمان یادگیرنده 150ص
قیمت : 10.000 تومان
* چكيده
* مقدمه
*
* فصل اول: كليات تحقيق1
* تعريف و بيان مسأله2
* اهميت مسأله5
* هدف تحقيق9
* سوالات تحقيق9
* تعريف عملياتي متغيرهاي تحقيق10
*
* فصل دوم: ادبيات تحقيق14
* بخش اول: پيشينه نظري تحقيق18
* سير تحولات نظريه‌هاي سازمان ومديريت18
* سابقه سازمان يادگيرنده21
* تئوري يادگيري سازماني24
* تعاريفي از يادگيري سازماني25
* سازمان يادگيرنده28
* يادگيري سازماني و سازمان يادگيرنده34
* نقش مكاتب فكري در سازمان يادگيرنده و يادگيري سازماني37
* اصول سازمانهاي فراگير از نظر «پيترسنج»40
* تفاوت سازمانهاي يادگيرنده با سازمانهاي سنتي54
* بررسي و مقايسه نظريه پيترسنج با نظريه صاحبنظران ديگر58
* چگونه يك سازمان يادگيرنده با سازمانهاي ديگر متفاوت است؟60
* اجزاي سازنده سازمان يادگيرنده66
* سازمان يادگيرنده در آينده69
* راهبردهاي ايجاد و گسترش سازمان يادگيرنده70
* راهكارهاي اجرايي سازمانهاي يادگيرنده75
* مزاياي ايجاد سازمان يادگيرنده76
* تغيرات ساختاري لازم براساس سازمان يادگيرنده در درون سازمان موجود (مدارس)78
* مدارس يادگيرنده80
* ويژگي‌هاي مدرسه يادگيرنده89
* مقايسه مدارس دولتي و غيرانتفاعي96
* بخش دوم: بررسي پيشينه تحقيق99
* نتيجه‌گيري114
*
* فصل سوم: روش تحقيق118
* روش تحقيق119
* جامعه آماري120
* نمونه و روش نمونه‌گيري120
* روش جمع‌آوري اطلاعات 121
* روش تجزيه و تحليل داده‌ها122
*
* فصل چهارم: تجزيه وتحليل يافته‌ها123
* اطلاعات توصيفي گروه نمونه124
* جمع‌بندي131
*
* فصل پنجم: نتيجه‌گيري و پيشنهادات132
* بحث و نتيجه‌گيري133
* محدوديت‌هاي پژوهشي134
* فهرست منابع137
* پرسشنامه142
نظرات شما عزیزان:
آمار
وب سایت:
تبادل
لینک هوشمند
