بررسي اثر بخش آموزشي مهارتهاي اعتبارتي بر سلامت روان شناسي دانش 210ص

قیمت : 14.000 تومان

فصل اول : مسأله مورد بررسی

1-1- مقدمه

1-2- بیان مسأله

1-3- ضرورت و اهمیت پژوهش

1-4- اهداف پژوهش

1-4-1- هدف كلی

1-4-2- اهداف جزئی

1-5- فرضیه های پژوهش

1-6- تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها

1-6-1- سلامت روانشناختی

1-6-2- شیوه های حل مساله

1-6-3- شیوه های حل تعا رض بین فردی

1-6-3- مهارت جرأت ورزی

فصل دوم : پیشینه تحقیق و پایه های نظری

2-1- مفهوم سلامت

2-2- ابعاد سلامت

2-3-مهارتهای زندگی و مهارت های ارتباطی

2-3-1-حل مساله

2-3-1-1- مؤلفه های حل مسأله

2-3-1-2- راهبردهای مقابله ای

2-3-1-3- سبکهای حل مساً له

2-3-1-4- نقص در حل مسأله و بروز مشکلات روانشناختی در افراد

2-3-2- حل تعارض بین فردی

2-3-2-1- تعریف و ماهیت تعارض

2-3-2-2- انواع تعارض

2-3-2-3- منابع تعارض

2-3-2-4- سبک های حل تعارض

2-3-2-5- روشهای پیشگیری و مهار تعارض ها

2-3-3- جرأت ورزی یا ابزار وجود

2-3-3-1- تعریف جرأت ورزی

2-3-3-2- اثر بخشی جرات آموزی در کنترل مشکلات روانشناختی

2-3-3-4- سبک های پاسخدهی افراد

2-3-3-5- انواع جرأت ورزی

2-3-3-6- مؤ لفه های جرأت ورزی

فصل سوم : روش شناسی تحقیق

3-1- روش تحقیق

3-2- متغیرهای مستقل و وابسته

3-3- جامعه آماری

3-4نمونه و روش نمونه گیری

3-5 ابزارهای جمع آوری اطلاعات

3-5-1- مقیاس SCL-90-R

3-5-2- مقیاس شیوه حل مسأله

3-5-3- مقیاس نسخه دوم شیوۀ مقابله با تعارض رحیم (راسی- II)

3-5-4- مقیاس جرأتمندی جرابک

3-5-5- دستورالعمل و برنامۀ آموزش مهارت های ارتباط

فصل چهارم : یافته های تحقیق مسأله مورد بررسی

4-1- فراوانی گروه ها

4-2-تحلیل نتایج بر اساس فرضیه های تحقیق

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری

5-1- بحث و بررسی در مورد یافته های تحقیق

5-2- محدودیت های پژوهش

5-3- پیشنهادات

منابع

نظرات شما عزیزان:

نام :

آدرس ایمیل:

وب سایت/بلاگ :

متن پیام:

نظر خصوصی

 کد را وارد نمایید:

 

 

 

عکس شما

آپلود عکس دلخواه: