مقايسه ميزان اضطراب امتحان در دانش آموزان دختر حساب نارسا و عادي پايه چهارم و پنجم ابتدايي 130ص

 

قیمت : 10.000 تومان

 

 

چكيده     1

فصل اول : موضوع تحقيق

مقدمه    3

بيان مسئله         6

اهميت و ضرورت پژوهش     6

اهداف پژوهش      7

فرضيه هاي پژوهش           7

تعريف متغيرهاي پژوهش    8

تعاريف نظري        8

 تعاريف عملياتي  8

 

فصل دوم : پيشينه پژوهش

يادگيري  10

انواع يادگيري        12

زمينه هاي مهم يادگيري     14

مجموعه شيوه هاي مؤثر در يادگيري             17

ناتوانيهاي يادگيري             19

ديدگاه هاي متفاوت در تبيين ناتوانيهاي يادگيري          23

شيوع ناتوانيهاي يادگيري    25

جنسيت و ناتوانيهاي يادگيري          28

سبب شناسي ناتوانيهاي يادگيري  28

1- آسيب مغزي اكتسابي  29

2- وراثت              29

3- عوامل زيستي- شيميايي          29

4- محروميت محيطي و تغذيه اي      30

5- عوامل آموزشي            30

6- عوامل مربوط به رشد     30

7- رويكرد زباني- رواني       31

8- رويكرد رفتاري  32

9- رويكرد ادراكي و ادراكي حركتي    32

10- رويكرد تشكيل نظام عصبي دمن و دلاكاتو             32

انواع ناتوانيهاي يادگيري      33

ناتوانيهاي يادگيري تحولي  33

ناتوانيهاي يادگيري تحصيلي            33

ويژگي هاي دانش آموزان ناتوان در يادگيري     36

ويژگي هاي مربوط به رشد و تحول زبان گفتاري           36

ويژگي هاي عاطفي- اجتماعي        37

ويژگي هاي مربوط به رشد و تحول حسي- حركتي      38

ارزيابي ناتوانيهاي يادگيري              38

طرح تشخيص ناتوانيهاي يادگيري      39

حساب    41

اختلالات يادگيري در رياضيات           42

طبقه بندي حساب نارسايي           45

سبب شناسي حساب نارسايي     47

ويژگي هاي دانش آموزان حساب نارسا         52

تشخيص اختلال هاي رياضي           53

اضطراب  56

ديدگاه هاي نظري در مورد اضطراب    60

ملاني كلاين         60

آنا فرويد               60

رولومي  61

آدلر         61

بالبي      62

جورج كلي           62

علل اضطراب        63

1- عوامل جسماني و زيست شناختي          63

ژنتيك      63

2- فعل و انفعالات شيميايي            64

علل طبي و اثرات داروها     64

فاكتورهاي رواني- اجتماعي            64

علائم اضطراب      65

ارتباط اضطراب با بيماريهاي ديگر اضطراب و كاهش قند خون       67

اختلالات اضطراب  68

شيوع اختلالات اضطراب      71

ديدگاه هاي نظري در تبيين اضطراب              72

ديدگاه روانكاوي     72

ديدگاه رفتاري       73

ديدگاه شناختي    73

ديدگاه زيست شناختي      74

سبب شناسي اضطراب     75

ديدگاه مختلف در درمان اضطراب       77

روانكاوي              77

درمان رفتاري        77

درمان شناختي    78

درمان هاي هستي نگر و انساني نگر           79

درمان زيست شناختي      80

داروهاي ضد اضطراب          80

كنترل علائم بدني             81

تنفس كنترل شده             82

امتحان    82

اضطراب امتحان     84

عوامل به وجود آورنده اضطراب امتحان            88

عوامل مؤثر در رفع اضطراب امتحان    89

چكيده پژوهشهاي داخلي  94

چكيده پژوهشهاي خارجي              101

 

فصل سوم : روش تحقيق

جامعه آماري        104

نمونه آماري و روش نمونه گيري        104

ابزار اندازه گيري    106

فهرست وارسي نشانگان حساب نارسايي    106

پرسشنامه اضطراب امتحان             107

پرسشنامه فردي  108

طرح تحقيق         108

روش اجرا             108

روش تحليل داده ها           109

 

فصل چهارم : تجزيه و تحليل داده ها

يافته هاي توصيفي            112

يافته هاي مربوط به فرضيه هاي پژوهش        113

يافته هاي جانبي              119

 

فصل پنجم : بحث و نتيجه گيري

نتيجه گيري          124

نتايج يافته هاي جانبي       125

پيشنهادات          127

محدوديتها            128

منابع و مآخذ

منابع فارسي       130

منابع لاتين          137

 

 

 

 

نظرات شما عزیزان: